EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA DESDE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA HASTA LA ACTUALIDAD
En este texto, observamos el proceso que han sufrido las personas con necesidades educativas especiales, partiendo de la segregación y terminando, finalmente, en la inclusión. Suena a “película” cuando escuchamos que este tipo de personas eran marginadas siglos atrás y es que actualmente, en nuestra sociedad, se siguen produciendo casos de marginación o segregación, ya sea por el color de su piel, su economía o su forma de vestir.
Que buena idea tuvieron en Francia, en el siglo XIX, cuando se crearon las primeras escuelas de atención a deficientes. Y, ¿qué hubiese sido de estas personas, si nadie hubiese luchado por sus derechos?. Pues que seguiríamos marginándoles y nadie se preocuparía por ello, ni tendríamos una asignatura de educación inclusiva.
Debemos tratar a todos como iguales sin importar sus características personales, ni sus ideologías, ni sus capacidades, …
